Lexique autour des animaux : rédiger des devinettes

Depuis le mois de novembre, le matin, en arrivant, les élèves ont une inférence à lire. Nous avions créé des inférences avec des textes 100% déchiffrables, soit parce que tous les phonèmes sont étudiés, soit parce que les mots outils sont connus.

Mais nous sommes arrivés à une limite. Les élèves se donnent les réponses entre eux, ne lisent plus et écoutent les réponses chuchotées dans nos oreilles.
Nous avons donc décidé que chacun aura sa propre phrase. ça sera le mot de passe pour sortir en récréation!

Pour cela, nous allons faire écrire les inférences/les devinettes par les élèves.
Ils auront 50 animaux à disposition ( on va pouvoir faire 2 jeux différents et 50 matins sont assurés!)
Je vous mets donc à disposition le lexique qui va servir à écrire les devinettes, mais également à lire certains mots pour les tout petits lecteurs.

Suite à une conversation sur Twitter avec ma Koupine Julie, j'ai fait les lexiques en script et en cursif car nous n'avons pas réussi à nous mettre d'accord sur ce qui était  le plus pertinent pour les élèves. D'ailleurs, si quelqu'un a un texte théorique sur cette question, cela m'intéresse!

Suite à une conversation sur Twitter avec ma non moins Koupine Marie  j'ai conjugué les verbes à la première et troisième personne du singulier. Cela permet l'option :" je suis un animal. je vis dans la forêt" ou "c'est un animal qui vit dans la forêt".

Vous allez pouvoir retrouver ces lexiques dans la partie les imagiers pour bien écrire
Mais vous pouvez les retrouver également en cliquant sur les images


Vous avez un TNI?
Filez voir le fil que MaterNum a fabriqué et que vous pouvez télécharger ici