Auditor et Auditrix : Mise à jour 4 ou la naissance d'une version 2 !

J'avais fait un teasing de fou! Depuis quelques jours - voire même quelques semaines/mois si vous me suivez sur Twitter- vous saviez que je me penchais sur une version 2. Celle-ci est prête, validée par Charlotte et Julie. Vous allez pouvoir reprendre les téléchargements, les enregistrements, les impressions, les plastifications!

Mais avant cela, je vous présente les modifications et les argumente.

Cela fait maintenant 2 ans....  ..... 2 ans donc que j'expérimente les modules, que je les fais vivre à mes élèves ou ceux qui me sont confiés.
Pendant 2 ans en tant que M+ et cette année, avec mes CP, mais surtout, d'autres CP ont été cobayes!

En effet, une CPC m'a demandé d'aller présenter notre travail aux collègues des CP12 de sa circonscription. J'ai donc mené le module 2C et le module 2D dans 4 écoles différentes. Les collègues étaient observateurs, critiques, "questionneurs". L'idée étaient de leur montrer une manière de mener l'apprentissage de la compréhension dans sa classe.

Le fait de vivre les 2 dernières parties du module à plusieurs reprises, avec des élèves qui m'étaient inconnus et surtout différents à chaque fois, m'a permis de mettre en lumière quelques dysfonctionnements dans les séances.
Le fait de discuter avec les collègues, de les voir annoter les fiches de prep et d'ajouter des éléments m'ont donné la motivation de reprendre les fiches-maître et de les remettre à jour. J'ai ajouté quelques éléments, j'ai justifié des choix, j'ai supprimé des parties qui me paraissaient bancales.

Les changements :

Dans le module 2A :

 J'ai bien précisé que la version de la grenouille à grande bouche qui était lue, n'était pas celle parue aux éditions Didier Jeunesse.

Dans le module 2B : 

Beaucoup de changements. D'abord j'ai été plus explicite sur ce qui doit être lu aux élèves dans l'histoire de C'est moi le plus fort. Suite aux commentaires sur mon blog et sur FB, je me suis rendue compte que je n'avais pas été claire du tout. Là, c'est écrit noir sur blanc, pas de place à l'interprétation!
Autre changement, j'ai retiré le travail sur l'image mentale du bébé dragon. En effet, cela a posé énormément de problème aux élèves et nous ne pouvions pas valider, il n'y avait pas d'appui sur les connaissances du monde (les contes) à part la notion de gargouille. Mais, j'ai laissé le module 2 avant modification donc à vous de choisir si vous souhaitez exploiter "l'espèce d'artichaut"!

Dans le module 2C : 

Énormément de changement, mais finalement très peu de travail ! J'ai fait des coupes franches!
Je n'ai laissé que le travail sur le Gruffalo et l'acquisition du lexique pour décrire un personnage. LE travail sur Crapaud était bien trop difficile. Celui sur les cochons d'Inde, pas très pertinents, les élèves n'accrochaient pas tellement.
Là encore, la version initiale reste présente donc c'est possible de poursuivre le travail avec Crapaud et le cochon d'Inde, si vous le souhaitez!

Dans le module 2D : 

Une toute petite modification!!! Wouhou ! juste ajouté le dessin du décor que j'avais oublié, alors que c'était l'essence du module... c'est un peu bête!

Voilà... vous savez tout!

Maintenant, je vous propose de vous rendre dans l'article initial pour récupérer les documents.
Vous pouvez ajouter des questions, remarques etc. Comme vous le voyez, elles sont prises en compte. Sait-on jamais, il y aura peut-être une version 3 !