Dominos pour réviser le présent des verbes en ER

Virginie vient de m'envoyer un jeu de dominos, confectionné pour ses CE2. Cela sera la situation de "découverte"/"remise en route" pour le présent des verbes du premier groupe.
Merci à elle !

Réussir son entrée en Grammaire CE2

Comme pour le CE1, je vais vous proposer l'ensemble des documents à télécharger en PDF

Ce travail étant un travail de longue haleine, je mettrai au fur et à mesure les documents mis en forme.
Je remets en forme les exercices pour mes 2 élèves dyspraxiques qui ne peuvent pas écrire ou très très peu...

D'autres documents complémentaires chez Farfa et chez Locazil

Voici les dossier pour chaque unité

Unité 1: la phrase, la ponctuation
Unité 2 : Phrase affirmative/ phrase négative
Unité 3 : le verbe
Unité 4 : la fonction sujet du verbe
Unité 5 : conjuguer un verbe
Unité 6 : les phrases interrogatives
Unité 7 : le présent des verbes en ER
Unité 8 : Le présent des verbes du 2eme groupe
Unité 9 : être et avoir
Unité 10 : le présent des verbes du 3eme groupe
Unité 11 : Le groupe nominal

Unité 13 : les expansions du GN
Unité 14 : Le Futur
Unité 19 : L'imparfait

Unité 21 : Le passé composé

Les unités manquantes ne sont pas réalisées pour l'instant

Faire de la grammaire au CE1 - Picot

Comme convenu, voici l'ensemble des documents disponibles concernant la méthode

Faire de la grammaire au CE1

Dictées flash périodes 1 et 2
Synthèses période 1 et 2
Évaluations période 1 et 2

Un grand merci à Isabelle qui nous propose les textes à partir du texte 15

Texte 1 : Loup Rouge
Texte 2 : Rêve de chat
Texte 3 : Le cochon d'Inde
Texte 4 : Pluche le petit lapin gris
Texte 5 : La petite poule
Texte 6 : Zoo à la maison
Texte 7 : Un chaton aventureux
Texte 8 : Itinéraire
Texte 9 : Les vacances de Louis
Texte 10 : En classe
Texte 11 : Adèle la petite tortue
Texte 12 : Mes rêves
Texte 13 : Polly au zoo
Texte 14 : Un drole de petit bonhomme
Texte 15 : Noir de laque
Texte 16 : L'accident
Texte 17 : C'est quoi ta collec?
Texte 18 : Quand Adrien est resté seul
Texte 19 : Réaliser un masque de chat
Texte 20 : Ma vie à Paris
Texte 21 : La mare aux crocodiles

Réussir son entrée en grammaire CE1

  Déménagement terminé : les liens des premières séances sont accessibles !!!

Ca fait 3 ans que j'utilise cet ouvrage. Le seul reproche que je pourrais faire, c'est que je trouve que le texte de découverte est écrit trop petit. J'ai ENFIN pris le temps de remettre en forme les textes. C'est un choix que le texte soit en noir, comme les étiquettes d'ailleurs. Le but est de pouvoir tout pouvoir agrandir en format A3 ou plus grand pour les manipulations.
Une fois n'est pas coutume, j'ai décidé de mettre les étiquettes en format modifiable, pour que vous puissiez changer les couleurs si vous le souhaitez, ou en changer le format!
MERCI de me signaler toute erreur ou coquille, parce que je finis par ne plus rien y voir avec tous ces documents !   Je précise (même si je pense que tout le monde l'a bien remarqué!) qu'aucun des documents n'est de moi ! J'ai juste remis en forme les documents trouvés sur l'excellent : REUSSIR SON ENTREE EN GRAMMAIRE AU CE1.
 

Module 1 : La phrase

Texte
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 

Module 2 : Les types de phrases

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 

Module 3 : Le verbe

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 

Module 4 : La phrase négative

Texte 
Etiquettes Séance 1 A
Etiquette Séance 1 B
Etiquette Séance 2 A
Etiquette Séance 2 B
Fiche élèves

Module 5 : Les temps

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 
Fiche élèves A
Fiche élèves B

Module 6 : Le sujet

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 
Fiche élèves 

 Module 7 : Manipuler le sujet

Texte 
Etiquettes Séance 1 A
Etiquettes Séance 1 B
Etiquette Séance 2 

Module 8 : Le nom

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 
Fiche élèves  A
Fiche élèves B

Module 9 :  Le déterminant

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 
 Fiche élèves 

Module 10: Le genre

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 
Fiche élèves A
Fiche élèves B


Module 11: Le nombre

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 
Fiche élèves  

Module 12:  les PPS

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 
Fiche élèves 

Module 13: Les accords S/V

Texte 
Etiquettes Séance 1 
Etiquette Séance 2 
Fiche élèves  

Module 14:  Le présent des verbes en ER

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2


Module 15: 

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 16: 

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 17: 

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 18: 

Texte

Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 19: 

Texte

Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 20: 

Texte

Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 21: 

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 22: 

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 23: 

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 24: 

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 25: 

Texte
Etiquettes Séance 1

Fiche élèves

Module 26: 

Texte
Etiquettes Séance 1
Etiquette Séance 2
Fiche élèves

Module 27: 

Texte
Etiquettes Séance 1

Fiche élèves 

Cartes multi choix : Grammaire et conjugaison

Vous trouverez le descriptif du dispositif ici
Dans cet article je vais recenser les cartes multi-choix en Conjugaison/Grammaire

Une nouvelle contribution de Vidu !!! MERCIIIII (et pardon pour l'erreur de pseudo!!)
Cartes choix multiples sujet verbe

Petit cadeau de Fauvette, (non, non ! je ne me trompe pas cette fois ci !!) : Les cartes sur le verbe
cartes autonomie le verbe

Fauvette est motivée en ce début de week end !
Nature des mots fiches autonomie

Pour réviser cette notion qui a vraiment posé souci à mes élèves
Verbe conjugué verbe à l'infinitif ?

Pour clore la séquence sur les pronoms personnels sujet, une petite série de cartes pour réviser !
Cartes choix multiples PPS

Allez hop ! On continue sur le présent des verbes en ER
Cartes à choix multiples présent des verbes en ER

Nouvelle série qui sera utilisée dès mardi dans ma classe :
Les verbes du 2eme groupe : IS ou IT
cartes à choix multiples présent des verbes du 2eme groupe

Pourquoi 5 et 6 me direz vous? Parce que les 4 premières sont celles des verbes du 1er groupe... et tout cela rentre dans le dossier "présent de l'indicatif"!

La suite de la séquence de la semaine dernière : 2ème ou 3ème groupe
cartes à choix multiples 2eme ou 3eme groupe?

Niveau 2 proposé par VAL 10 : cette fois ci, l'aide du verbe conjugué est supprimé.

MERCI !!

cartes choix multiple 2ème 3ème groupe niveau 2

3ème série avec NOUS (toujours faite par Val10)

cartes choix mult 2ème 3ème groupe avec nous

En lien avec la séquence sur le groupe nominal simple issue de RSEEG, je vous propose du matériel pour ritualiser un peu la recherche du groupe nominal.
La séquence intègre la recherche du GN mais aussi son genre et son nombre
Pour commencer, les célèbres cartes multi-choix !
Cartes à choix multiples groupe nominal

  

   

Jeu de dominos : féminin singulier - féminin pluriel - masculin singulier -masculin pluriel

jeu de dominos FMSP

Voici donc 4 nouvelles cartes multi choix : le verbe être ou le verbe avoir et ensuite ai, es, est
Cartes à choix multiples être ou avoir

  

Voici une contribution de VAL10
cartes à choix multiples affirmative négative

Oui... je sais, j'avais promis que c'était la dernière mais bon ! Quand on aime....!

Allez... Une petite dernière pour la route !

cartes à choix multiples PPF

      

Et je continue... Cette fois ci, pour les CE2 les cartes à choix multiples sur les phrases exclamatives et interrogatives.
Deux séries : distinguer les types de phrases à l'aide de la ponctuation
                      ajouter la ponctuation manquante
cartes à choix multiples type de phrases

     

4 fiches sur la notion de phrase : En complément, j'utilise le fichier "jaune" (comme il est appelé dans ma classe) de chez Odilon.

Cartes à choix multiples

Les roues de conjugaison

Grace à Lala, je découvre l'idée de Allymac et ses roues de numération dont je vais me servir avec les CP.
Je me suis dit que je pourrais utiliser cette idée pour la conjugaison.
Voici donc le début d'un article... en effet je le complèterai au fur et à mesure!
Pour l'heure, le verbe être et le verbe avoir au présent.
Le but, conjuguer le verbe être et le verbe avoir. On découpe les triangles et on sépare les pronoms et les conjugaisons...
la roue des verbes être et avoir

La mise en pratique !

Voilà 3 nouveaux verbes conjugués au présent et au futur.
J'ai prévu de les donner en parallèle à mes élèves pour réviser le présent et s'entrainer sur la nouvelle découverte : le futur.
Mais elles peuvent être données séparément.
roue de conjugaison présent futur 1er et 2eme groupe

Production d'écrit : Augmenter sa phrase en ajoutant des compléments

Mes CE2 galèrent en production d'écrits. J'ai donc décidé de travailler pendant 4 semaines sur la notion d'augmentation de phrase.
Je vais donc leur proposer à tous le même verbe de départ, qu'ils écriront sur leur cahier d'écrivain. Et ensuite, je vais tirer au sort une carte "compléments" (à télécharger en bas d'article).
En premier, on ajoutera "qui?" pas de tirage au sort pour le sujet.... c'est la première chose à ajouter.
Si on tombe sur adjectif : les élèves devront ajouter un adjectif au groupe sujet.
Si on tombe sur Où (nous n'avons pas vu la notion de complément circonstanciel...), il ajouteront un CCL etc...
Vous avez compris le principe ?!
Sinon en images ça donne ça !!!

Je vous mets donc maintenant le matériel utile pour cet atelier de remédiation, qui peut tout à fait être réalisé en autonomie !!
cartes questions

Puisque je n'ai pas travaillé encore tous les temps, je n'ai fait des étiquettes verbes qu'au présent et au futur. Par contre, j'ai alterné les terminaisons pour travailler en parallèle les accords S/V!

Cartes verbes

 PS : Je pense d'ailleurs que ça peut être une très bonne entrée pour travailler sur les compléments du verbe....

Analyse des natures des mots

Pour continuer mon travail en lien avec les dictées, et faire des révisions des différentes natures que l'on a étudiées (nom, déterminant, verbe, adjectif, pronom personnel), j'ai repris les dictées de la période 5 (que vous trouverez ici et j'ai fabriqué des tableaux d'analyses grammaticales des natures des mots.
Puisque dans les phrases il y a des choses que nous n'avons pas vu, j'ai souligné les mots que je souhaitais qu'ils classent.
Analyse de phrases

Deuxième ou troisième groupe ?

Oui... je sais ! Je suis quelque peu en retard en conjugaison !!
Nous venons de terminer le présent des verbes du premier groupe.
A nous maintenant le gros dossier : 2ème ou 3 ème groupe???
J'ai donc prévu une première séance de manipulation d'étiquettes : les élèves ont des verbes à l'infinitif et le verbe conjugué avec "nous".
Ils devront classer les étiquettes en 2 familles.
Je vous mets deux versions : une toute simple et une pour les élèves en difficultés avec la terminaison colorisée et soulignée.
manipulation 2ème ou 3ème groupe?
Manipulation groupe faible

Ensuite, j'ai prévu des petits rituels avant d'attaquer la conjugaison des verbes du 2eme groupe.

Rituel 2ème ou 3ème groupe?

Deux cartes multichoix ici

Cela permettra ensuite d'entamer la séquence sur le présent des verbes du deuxième groupe de RSEG CE2. Je trouve que ça manque dans la méthode. 

Suite à la remarque de Emji, j'ai décidé de refaire ma séance de découverte, et cette fois ci de proposer à mes élèves des verbes conjugués avec JE.
En effet, tous les verbes du deuxième groupe se terminent par IS avec JE.
Manipulation avec Je

rituel avec Je

Rituels de conjugaison : le présent des verbes en ER et du 2ème groupe

Dans le livre Réussir son entrée en grammaire, on nous propose un petit rituel pour mémoriser les conjugaisons des verbes.
Objectif : Mémoriser la conjugaison des verbes aux différents temps étudiés.
Matériel : 2 boites contenant pour l'une les pronoms personnels pour l'autre les verbes à l'infinitif.
On peut d'ailleurs envisager au fur et à mesure de l'année, une troisième avec les temps étudiés.
Déroulement : Les élèves disposent de l'ardoise. Un élève vient tirer au sort un PPS et un verbe à l'infinitif.
Les élèves conjuguent le verbe demandé avec le PPS tiré au sort et écrire la réponse sur l'ardoise.

J'ai décidé de faire cette activité tous les matins, au début sur ce principe, et ensuite sous le principe de la phrase du jour, sur le cahier.
Les élèves disposeront du pronom et du verbe à l'infinitif et devront écrire une phrase avec ces deux éléments.

Matériel :
rituel conjuguer un verbe en ER au présent

2eme rituel de la journée :
6 tableaux de conjugaison
rituel de conjugaison : les tableaux de conjugaison Présent des verbes en ER

Et maintenant voici les deux rituels pour les verbes du 2eme groupe
rituel conjuguer un verbe du deuxième groupe en blanc

rituel tableau de conjugaison : Deuxième groupe

La pronominalisation du sujet

Je viens de terminer la séquence de RSEG CE2 sur le sujet.
La difficulté pour mes élèves : associer un groupe sujet à un pronom personnel sujet.
J'ai donc décidé de faire une petite pause dans ma programmation, pour revenir sur cette question.
Pour cela, j'ai créé une première activité de manipulation : Chaque élève reçoit un groupe sujet et doit l'associer au pronom personnel qui correspond. Cette situation de découverte se déroulera en groupe classe.
Pronominalisation

Ensuite, j'ai décidé de proposer à mes élèves un jeu.

Les règles : Par 4, les élèves reçoivent des jetons PPS.

Ils tirent chacun leur tour une carte "phrase". Le verbe est souligné. Les élèves cherchent le sujet de ce verbe, puis l'associe à un PPS.

Si le PPS est déjà associé à une phrase, les élèves remettent la carte sous la pile de la pioche.

L'élève qui a gagné est celui qui a associé en premier tous ses jetons PPS à une phrase.

Pour cela j'ai utilisé des phrases de Musette Souricette pour aider les élèves en difficultés de lecture, qu'ils n'aient pas de problème avec la lecture de phrases... l'objectif n'étant pas là!

Jeu sur la pronominalisation

D'autres jeux chez Lutin

Associer verbes conjugués et infinitifs : Le jeu des mariages

J'ai conçu pour mes élèves un jeu qui associe le verbe à l'infinitif avec un verbe conjugué.
Certains de mes élèves de CE2 ont pris de mauvaises habitudes et rajoutent ER à la fin, même si en lisant ça ne se prononce pas comme ils le disent à l'oral !
Genre vendredi j'ai eu boire écrit boier !

J'ai donc mis pas mal de verbes des 2èmes et 3èmes groupes.
Jeu des mariages : verbes conjugués / verbes à l'infinitif

Trace écrite sur la Ponctuation

En lien avec RSEG CE2 :
TE ponctuation

Distinguer lignes et phrases

Voilà une compétence vraiment difficile à acquérir par mes élèves.
Ils ont tous acquis la compétence "réciter bêtement la définition d'une phrase" !! mais dans la réalité, trouver le nombre de phrases.... mamamia !!
Ils ont travaillé sur cette compétence vendredi à partir du travail de Bout de gomme.(texte idéal pour mes élèves qui vont intégrer une classe orchestre!)
Je vais maintenant leur proposer le même texte organisé différemment pour qu'ils intègrent le fait qu'un même texte a TOUJOURS le même nombre de phrases mais pas forcément le même nombre de lignes.
Je suis en CE1 : combien de phrases ?combien de lignes?

Je vais donc donner à 2 élèves le même texte. Je vais leur demander pour chaque texte de compter le nombre de phrases et le nombre de lignes.

Même organisation avec le texte Cartable (que nous avons lu en début d'année)

Cartable : combien de phrases? combien de lignes?

Les déterminants

Voici la séance sur les déterminants

1- Séance de découverte.
Le principe : Par deux les élèves devront trouver tous les mots que l'on peut mettre devant la carte qu'ils ont piochée. Ils seront par 2 pour pouvoir confronter leurs idées.
séance 1 : étiquettes élèves + collectives

2- Complexification : quel déterminant pour épaule ou orteil?
séance 2 étiquettes collectives 

3- complexification encore : que doit-on mettre quand les noms communs sont au pluriel?
séance 3 : étiquettes élèves + collectives 

4- Jeu des dominos :
dominos

(images "volées" à Séverine)

exercices difficulté 1