Les consignes en classe et en EPS : travail en production d'écrits

Avec les élèves de CP et de CE1, nous allons avec ma collègue mener une séquence sur les consignes, en production d'écrits. Notre objectif est de construire un référentiel imagé des consignes possibles aussi bien en classe (relier, entourer, écrire ....) qu'en EPS (sauter, lancer, slalomer, faire des pas chassés...)
Le référentiel permettra ensuite de construire le matériel pour les consignes en autonomie : une fois que l'on aura les photos de chaque consigne, et que les élèves auront associé Kevin (prénom complètement inventé!) avec la consigne "relie les deux points" et au matériel utile (la règle et le crayon à papier), ils pourront être réellement autonomes sur les consignes.
De plus cela va permettre de produire des phrases simples, en production d'écrits et de réemployer le lexique du matériel de la classe vu en vocabulaire au début de l'année. Mais cela permettra aussi de voir la notion de verbe d'action, même si évidement en CE1, la notion de verbe vient bien plus tard!
En EPS, la séance de production d'écrits sera précédée d'une séance de langage d'évocation : en effet, les élèves devront être très précis car ma collègue fait du décloisonnement pour les séances d'EPS, donc les élèves n'ont pas possibilité de se cacher derrière elle pour trouver les actions faites. Ils devront être très précis sur les situations de motricité menées et le matériel utilisé. Le collègue qui mène la séance prendra, lui aussi,  des photos, ce qui nous permettra de faire reformuler les élèves, les faire préciser le matériel, les actions etc... durant la séance de langage, après le brainstorming.
Mais ce n'est pas tout! Cette séquence nous permettra de revoir le vocabulaire de position : par dessus, à droite, à gauche, en dessous, sur, dans, entre ....
Les photos seront là aussi le support pour la production d'écrits.
Ex : Delfynus saute par dessus le plot jaune. Delfynus court entre les deux plots bleus. Delfynus passe sous la barre verte. Delfynus saute dans les cerceaux. Delfynus saute à cloche pied, avec son pied droit dans les cerceaux bleus et avec son pied gauche dans les cerceaux rouges.... etc etc etc!

Voici donc l'ensemble du matériel dont vous pouvez avoir besoin pour réaliser cette séquence, qui peut etre menée dès la maternelle et jusqu'au CE1.
Réaliser un référentiel imagé autour des consignes PS

Lexique du matériel de la classe : ICI

Lexique sur le matériel en EPS et les actions : ICI