Les doc du mois de novembre

En ce dernier week end de novembre, vous allez pouvoir découvrir ou redécouvrir 18 articles. Parmi ces 18 articles, un nouveau blog à découvrir, une nouvelle recrue de la CPB qui vous propose un article à découvrir. (en suivant le petit soleil !). Vous allez l'ajouter à vos favoris, c'est sur! 

Pour les découvrir:

Sur le forum :

 

et sur le blog de l'association :

Bonnes visites!

Le visage

Une nouvelle fiche imagier : le visage
le visage

Fiches d'entrainement et jeu autour du lexique à suivre

les couleurs

Encore des mots pour bien écrire
Les couleurs

loto des couleurs

Les animaux

Voici des fiches sur les animaux

Les animaux de la forêt

Les animaux de la savane 

Les animaux de la mer (à venir)

Les fruits et les légumes

Des fiches sur les fruits et les légumes
Les fruits

Les légumes

Le corps humain

Nouveau lexique : Le corps humain

Je vous propose un jeu de réinvestissement

Le matériel de l'école

Voici la première fiche de l'année, construite avec les élèves pour préparer les jeux de lettres pour mettre dans mon journal de rentrée.


Lexique de la classe

réalisé à l'aide de : Lexique de la classe de chez RETZ

Les verbes d'action

Voici une séries de lexiques concernant les verbes : ils sont à l'infinitif et conjugués avec "je"

La journée 



















L'école

Les consignes

 

Les mouvements

Se déplacer sur la file des nombres

En ateliers de maths avec les cycles 3 en grandes difficultés de numération nous avons abordé cette vaste question qu'est : avancer ou reculer de 1, de 10 et de 100.

Mon objectif était qu'ils parviennent à s'organiser sur la file des nombres avec un outil et qu'ils comprennent le principe.

J'ai commencé par utiliser les abaques et c'était le bazar ! pire que tout! ça les embrouillait encore plus :(
J'ai donc fouillé, chercher et trouvé dans la méthode de Singapour une idée qui m'a beaucoup plu.

               

Leur proposer des moyens mnémotechniques en utilisant des flèches de couleurs. Le bleu on recule, on retire; le rouge on avance, on ajoute.
Je leur ai fourni des tableaux de numération.

1er et 2eme séances : les nombres de 100 à 199
3eme et 4eme séances : les nombres avant 1000

Voici donc l'ensemble du matériel qui peut vous être utile.

Les flèches et le dé pour la manipulation et le jeu en collectif. 

tableau des nombres de 100 à 199
Tableau des nombres de 0 à 1099

Exercices : ajouter/retirer 1, 10 sur les nombres avant 100

Exercices : ajouter/retirer 1, 10 sur les nombres après 100
(pour les deux séries d'exercices, il y a la correction en fin de fichier, il suffit donc de les plastifier pour transformer ces fichiers individuels, en fichier autonomes !)

  

Autre fichier autonome : avancer de 1, 10, 100

Concours HUE

Vous vous souvenez? Il y a quelques mois, j'avais grâce à Maitresse Séverine, reçue une caméra HUE.
Article à voir ici !

Ils organisent un concours pour en gagner une. Je vous conseille donc de cliquer sur le lien pour participer à ce concours.

Pas de coup de coeur du mois

Aujourd'hui c'est la journée du coup de coeur. Un coup de coeur à cette date... date faisant penser à la Saint Valentin.
La Saint Valentin, l'amour....
Alors aujourd'hui tout mon amour, mes pensées iront à Paris. tout mon amour et mes pensées iront pour les familles touchées par cette barbarie.
J'espère sincèrement que vous allez tous bien et que vous n'êtes pas touchés par cette horreur.
Pour partager ma vie avec un militaire, je peux vous dire (sans avoir le droit d'en dire plus) que tout bouge, que des décisions sont prises, ...

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Réaliser un journal

Nouvelle période, nouveau projet de production pour les ateliers d'écrit.
Pour rappel, 1 fois par semaine, nous répartissons les élèves du Cycle 2 en 5 groupes.
Groupe 1 : Les lettres de l'alphabet
Groupe 2 : Ecrire des syllabes
Groupe 3 : Ecrire des mots (avec syllabes complexes)
Groupe 4 : Ecrire des phrases
Groupe 5 : Ecrire des textes.

Je suis en charge du groupe 5. Je peux donc proposer un projet de 5 séances qui permette un rendu assez étoffé.
Lors de la premier période nous avions créer un jeu du Qui est-ce? avec les portraits des élèves.

Lors de cette période, je vais donc leur proposer de réaliser un journal.
Nous y écrirons plusieurs articles : interview d'un animal imaginaire, poésie, description d'une oeuvre d'art et si nous avons le temps un Edito.

Voici le plan de séquence avec les compétences :
Plan de séquence

             

Pour les animaux imaginaires, je vais leur proposer les images suivantes ainsi qu'une trame pour rédiger l'interview
Trame pour interviewer les animaux

Pour le poème, j'ai envie qu'on décrive l'école.
Voici donc la trame en modifiable pour que vous puissiez mettre le nom de votre école.
J'ai de la chance, le nom de mon école se termine par le son ER! On va en avoir des rimes possibles ;)

Pour la description de l'oeuvre d'art, j'ai choisi de leur proposer 2 tableaux. Ils devront en choisir un parmi :
Les trapézistes de Léger et le cirque de Seurat.
Nous sommes allés au cirque l'an dernier donc le vocabulaire a été étudié. Cela permettra donc un réinvestissement du vocabulaire étudié.

Pour le lexique je leur redonnerai la fiche de Dix mois

La p'tite Charlotte

Vous connaissez la chanson "La p'tite Charlotte" de Henri Dès?
Alors si non, filez voir par ici

Ma collègue de CP/CE1 l'a faite apprendre à ses élèves.
Nous avons donc décidé de proposer aux élèves d'écrire leur propre chanson.

Pour cela nous allons demander de réaliser une salade de fruits d'automne ou une soupe !
Voici les documents utiles pour réaliser cette séquence.

Plan de séquence

Texte lacunaire

Lexique : ustensiles et verbes d'action (modifié pour erreur image saladier et mot : casserole! )

Lexique : Fruits et légumes d'automne

Paroles de la chanson 

Rédiger un documentaire

Ma collègue est en train de réaliser en sciences une séquence sur le corps humain.
Je lui ai donc proposé de réaliser un documentaire sur le squelette.
Nous allons diviser la classe en 3. Un groupe réalisera un texte sur les os, un sur les articulations et un dernier sur les organes.

Je vous propose le plan de séquence, organisé avec 3 adultes mais qui peut etre réalisé en 3 temps différents si vous êtes, comme la plupart des gens tout seul dans votre classe !!

Plan de séquence

Et la trace écrite

Pour les documentaires présentés en première séance, filez voir chez Alysse 

Les élèves auront à disposition ces documentaires

        

Jeux d'enfants de Bizet

Au mois d'avril, j'ai emmené mes élèves à l'opéra, et un musicien est venu préparer mes élèves à cette sortie en leur permettant de découvrir l'oeuvre avant le jour J.
Je vous propose ses pistes d'une grande qualité pour découvrir Jeux d'enfants de Bizet


Plan de séquence
Les oeuvres :
L'escarpolette

La toupie

La poupée

Les chevaux de bois

Chevaux de bois en vidéo pour voir le nombre de notes différentes, et permettre de comprendre que ces morceaux se jouent à 4 mains

Le volant

Trompette et tambour

Bulles de savons

Les quatre coins

Colin Maillard

Saute Mouton

Petit mari Petite femme

Le bal

Berceuse

Chanson d'avril

La coccinelle

Tarentelle

Les images pour travailler avec les élèves sur le sens des chansons : l'intervenant leur projetait les images en même temps que l'écoute :

Diaporama
La fiche d'histoire des arts 

[Lectorino et Lectorinette] Module 1 : Lire entre les lignes

J'utilise avec un groupe de CE2/CM1 la méthode Lectorino et Lectorinette. Le but étant de les rendre autonome en lecture, je n'ai pas trouvé meilleure méthode pour les aider.

Je vous propose les documents utiles pour utiliser cette méthode.
Évidemment, je ne vous propose pas les documents qui sont dans la méthode, le but n'est pas de vous éviter d'acheter le livre ;)
Mais les textes ne sont pas forcément dans le CD, donc c'est un gain de temps... ça vous évitera de les retaper.


Roule Galette
John et Rose
Le chat Botté
Le petit loup
Le vocabulaire du petit Loup
Ludovic
Max et les Maximonstres